至淮安体校幼儿园

来源:淮安生活网 作者:城中浪人 时间: 2017-06-14 22:42 点击:

  针对当前幼儿教育中存在的问题提出几点建议
  
  作为基础教育中不可或缺的重要构成部分,如今,幼儿园教育出现了越来越多问题,诸如幼儿教育小学化现象层出不穷,孩子自主创新意识不足,对家长和教师的依赖性不断增高,来自家长和社会的压力越来越大,孩子学习负担日益加重,从而使原本最快乐幸福的时段变质,严重束缚了孩子的身心发展和思维创新,从而使幼儿的成长和发展面临着愈发严重的威胁。本文正对上述存在的问题进行分析探讨,对幼儿园教育提出几点建议和对策,以期对幼儿学前教育的改革创新提供理论指导,从而能够运用科学的方法帮助幼儿建立健康向上的身心发展态势,积极发展孩子的天性和自由,提高各方面思想意识,使幼儿教育在正确积极的轨道中积极地向前发展。
  
  随着社会的发展,幼儿教育的重要性,被越来越多的家长所认可。作为整个教育体系的启蒙阶段,幼儿教育在整个素质教育过程中承担着重要的作用,一直以来,幼儿教育作为一个热门话题,受到越来越多的专家学者所关注。然而我国当前阶段,幼儿园教育存在越来越多的问题,严重限制了孩子的身心发展。以下本文结合当前幼儿教育中存在的问题和原因进行分析,并提出改善这些问题的几点建议,以期可以更好的促进幼儿综合素质的全面提高.
  
  当前幼儿教育中存在的问题和原因
  
  第一,幼儿的受挫能力低。由于大多数孩子都是独生子女,在家庭教育中,往往是一切事情都唯孩子独尊,家长对孩子过于溺爱,导致许多小朋友在幼儿园内做集体游戏时往往表现出不敢接受失败,或者一点失败就会低头离开或者选择别的游戏。这种现象对孩子的受挫能力影响很大,不但不能让其战胜失败,而且连正常面对失败的勇气都没有,非常的不合理。
  
  第二,幼儿的自控能力有限,抢东西的现象严重。对于想得到的东西得不到时,难以控制自己的情感和行为,采取一定的措施或者明抢或者边商量边抢,这主要是因为家长经常对孩子拿东西后进行身体教育所至。这样不但约束了孩子玩东西的思维,也起到了教育不当的结果。限制了幼儿的身心发展和道德意识,缺乏自我控制能力和正常的交往技巧和行为规范。
  
  第三,课程设置不够科学。许多幼儿园教育“小学化”现象严重,过早的让幼儿承受符号学习的负担,学习竞争等压力必定会给许多孩子的长远发展带来负面影响。此外,一些幼儿园仍然存在着课程知识细化的问题,面对问题和解决问题的途径单一化。对一个问题经常是从一个渠道达到一个结果,而没有启发孩子从各个渠道,运用各个方法去达到多种结果。这主要是因为幼儿教师本身不知道这些解决问题的路径和方法,而盲目的教导孩子按照正确的方法去做,实际上,对幼儿教育来说,没有任何方法是错的,只要能够调动孩子的积极性,培养孩子主动学习和思考就是正确的。
  
  第四,家长和教师之家沟通不够。当前的幼儿园教育大多是家长将孩子送入幼儿园交给老师,然后老师则按照本身的教育方式方法对孩子进行教育教学,放学后则是简单和家长描述当天的表现和成绩。没有能够做到家长与幼儿教师之间的合理沟通,没有对孩子应有的潜能进行开发和培养,这样,就会让孩子的一些潜能被埋没,许多个性在家里和幼儿园里都受到相应的束缚,限制了孩子的思维发展。
  
  第五,开放式的特色教育少。当前的许多幼儿园虽然标榜自己拥有诸如双语、舞蹈、琴书画等特色,然而真正入园后才发现,这些特色都是每周一次或者几次的安排,而且是有一定的时间和数量限制。而不是可以让孩子自由选择,随时可以去培养某些兴趣和爱好,有时候孩子想上这门特色课时却课程结束了,当孩子不想上时却硬性的开课,这样就会是孩子的兴趣不能得到合理的发展,在某种意义上限制了孩子的创造思维.
  
  针对上述总结,想到自己小孩在体校幼儿园遇到的种种问题都存在,当时为了小孩上学方便就选择了就近入学,体校幼儿园是以教学与体育相结合的,小孩自打进入体校幼儿园,体质方面得到了很大的提升,这个我不可否认!但是希望体校幼儿园能够在幼儿文化素质教育这块能够有所提升。还有幼师这块是不是都持证上岗的,别向网上曝光的那些(出了问题,这老师是来实习的,推卸责任)!建议体校幼儿园把所有的老师及领导的学历及相关证书在幼儿园的文化墙上展示出来,好让我们家长能够了解,毕竟是公办园,希望办学能够透明化!

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